关于国庆节的剪纸

国庆节剪纸作品简单教程如下：工具：贺卡纸、铅笔、胶水、剪刀。首先准备两张长方形的贺卡纸，一张黑色，一张红色，黑色要略小于红色卡纸，并将黑色卡纸粘在红色卡纸上。接着准备一张长条绿色彩纸，将彩纸多次对折，形成下图形状。

用剪刀沿着你画的线剪下去，打开纸张，一个漂亮的五角星就完成了，如图7。如果你想要增添创意，还可以在这个五角星上剪出各种花纹，尽情发挥你的想象力，如图8所示。

国庆主题剪纸步骤教程如下：红灯笼：准备一张纸，一把剪刀和一支红色彩笔。先将纸向右边对折一下。用红色的彩笔在纸的左侧画两条折线，两条折线中间用一条弧线相连，表示灯笼的轮廓。在灯笼下面画一个长方形表示灯笼穗儿。在两条折线处，画两个窄窄的长方形。

剪纸迎国庆。张倚铭 摄 作者简介：张倚铭，重庆涪陵人，2012年9月入伍，毕业于武警工程大学，现任武警甘肃总队白银支队宣传干事。

关于国庆节的剪纸如下：国庆节剪纸的历史和背景 国庆节剪纸活动源于中国古老的剪纸艺术，这一传统已有千年历史。剪纸是一种通过折叠纸张并用剪刀切割出各种图案的手工艺术，它通常用于庆祝重要节日和场合。国庆节剪纸作为一种特殊的剪纸活动，旨在庆祝中国国家的独立和自由。

赵向荣是一位在重要节日中活跃的剪纸艺术家。每逢“六一”儿童节、“七一”建党节、“八一”建军节以及国庆节等特殊日子，她都会精心创作剪纸作品，将它们寄往报刊或展览，展现出她的艺术才华。

幼儿剪纸教学活动开展的实践研究

1、利用剪纸活动在提高幼儿的多元智能的发展，以及研究其在熏陶幼儿传统文化教育方面所发挥出的功能，促进探寻对历史文化发掘、传承途径，接受美得熏陶等方面意义深远。通过活动的开展，让幼儿逐步了解民间剪纸艺术的基本技能、基本方法，激发幼儿积极动手、动脑的兴趣，提高幼儿的审美能力。

2、剪纸在幼儿美术教学中具有重要的意义。首先，剪纸可以促进幼儿的审美发展。通过观察、学习和创作剪纸，幼儿可以培养对美的感知能力和欣赏能力，提高审美情趣。其次，剪纸可以培养幼儿的耐心和毅力。剪纸制作需要一定的耐心和细心，幼儿在不断尝试和实践中，可以培养坚持不懈的品质。

3、剪纸作为一种传统手工艺，在幼儿美术教学中扮演着重要角色。首先，剪纸活动能够锻炼幼儿的动手能力，提高他们的手指灵活性和手眼协调能力，同时激发他们对艺术的兴趣。其次，剪纸有助于培养幼儿的空间想象力和创造力，他们可以利用剪纸表达自己的想象，创作出各式各样的形状和图案。

4、创设幼儿感兴趣的环境。在展示墙上，贴上栩栩如生的剪纸作品让幼儿欣赏，感受浓郁的民族气息与氛围，这些作品深深吸引了孩子们。孩子们围在四周赞叹时我趁机引导幼儿感受剪纸艺术的魅力并把自己剪的作品向幼儿展示，让幼儿拿在手中观察。

5、剪纸艺术是一种非语言表达手段，通过图案和形状来表达情感和思想。

小朋友玩的画写板是什么原理?

利用磁控制原理，实现板面上的书写和擦抹。改变了目前画写板的擦抹方式，利用板面板擦控制板后板擦进行局部擦抹。因为画写版的笔是磁铁，而板里面是可以被吸住的粉末，在每个小格子均匀分配了 ，彩色是由磁粉显示颜色，没有水彩笔画出来的鲜艳效果，它的价值在于颜色适中和循环使用。

板内有深色磁粉 当磁性笔在上面划过时 沿路经就会有磁粉被吸到白色半透明版上从而显字 擦掉则相反 细磁粉通过静电力 吸附在塑料画板上，而且画板内面有网格，有利于磁粉停留。但如果在背面用磁石扫过的话还是会被吸下去的。这就是擦去痕迹的原理。

里面装的是铁粉，用带有磁性的东西在上面画就会有出现铁粉组成的痕迹。

磁性画板的原理是由磁粉显示颜色，所以绝对不可能极其鲜艳，不可能有水彩笔画出来的鲜艳效果，它的价值在于颜色适中和循环使用。利用磁控制原理，实现板面上的书写和擦抹。改变了目前画写板的擦抹方式，利用板面板擦控制板后板擦进行局部擦抹。

可以用小块的磁铁代替。儿童磁性画板的原理就是运用磁控制来进行书写和擦除。所以用小块磁铁就可以代替画写板的笔。动手能力强的可以找块磁铁弄下一小块，磨成针状，塞进圆珠笔筒里代替笔芯就可以使用。

谁给我找个对民间一个剪纸作品的描述

民间剪纸的表现内容多来源于现实生活，并且大多反映劳动人民身边的生活、事物，但它并非只是对其作品所要表现的物象进行简单、直观的模拟，而是超越现实客观表现，通过夸张和变形改变对象的性质、形式等来改变自然原形的惯常标准。

这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现了。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我快乐成长。

战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。

幼儿思维游戏材料要素有哪些?

幼儿思维游戏材料包含的要素有：要为儿童提供足够的游戏材料根据儿童的年龄特点提供游戏材料提供与阶段教育目标、内容相匹配的游戏材料尽量提供无固定功能的游戏材料多提供中等熟悉和中等复杂程度的游戏材料将游戏材料放在可见位置游戏材料是儿童游戏所用玩具和物品的总称。

那么，下面是幼儿思维游戏材料要素： 剪纸和糊纸——这些两样事物是基本的艺术材料，它们可以促进幼儿的创造性和手部协调能力。 沙子，米粒，和豆子——这些是一些基础材料，可以使用来操作数量、颜色和形状，以帮助幼儿认知和数学语言的学习。

影响幼儿游戏的因素有游戏材料，游戏场地，游戏时间，自身的年龄与性别。游戏材料 玩具材料的提供与幼儿游戏行为有着密切的关系。如果给幼儿提供多种多样的游戏材料，幼儿在游戏中解决问题时就表现出更多的发散思维行为特征；给幼儿提供没有固定玩法的游戏材料时，幼儿就会创造他们自己的玩法。

七巧板游戏：起源于中国的七巧板是一种智力玩具，由七块板组成，包括三角形、平行四边形和正方形等。孩子可以通过组合这些板块来发挥想象力，创造出不同的图案。家长也可以和孩子一起制作七巧板，共同进行游戏，以此锻炼孩子的思维能力。适合年龄：三岁以上。推荐指数：五颗星。

中班美术活动教案

1、中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。

2、中班幼儿美术活动教案篇1 活动目标 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 感受作品的美感。

3、中班美术教案 篇1 活动目标：认识线描画基本线条元素，并尝试用各种线条元素装饰美丽的．初步接触线描画，能被线描画丰富多变的内容吸引从而晷趴上次描画。巩固绘画课常规。活动准备：记号黑笔（可用黑色水彩笔代替）、水彩笔、画纸、毛笔、黑板。活动过程：毛笔变魔术。

4、中班幼儿对自己手的了解更理性一些，愿意了解每个手指的名称，体会自己手的本领，同时愿意尝试各种和手有关的创意活动。因此，我设计了本次美术活动《有趣的手指印画》。 在活动中，我根据中班幼儿年龄特点和现阶段发展水平，通过谈话、猜谜、欣赏、启发等形式，将活动层层推进，提高了幼儿参与活动的积极性，降低了活动难度。